■张婷
下班时，我从单位门卫处取走一份文件袋，然后踏上回家的公交。
到家后，看到信件的孙子似乎习以为常：“奶奶，你又发表文章啦？”
说起与文字的缘分，大概从我入职后担任单位宣传干事就开始了。那时，读书写作是非常时尚的事，就连征婚广告也要加上“爱好文学”的标签。受这种大环境的熏染，我对文学的爱好一直保持至今，投出的文稿偶得编辑赏识，每隔一段时日，便有小作见诸报端。
我喊来孙子：“距离你们开学还有一个月左右，奶奶想教你习作方面的知识，你愿意不？”
“行啊！”小家伙欣然同意。
我拿出他的作文本，点评道：“写出好文章必须做到两点，一是博览群书；二是观察体验。记得你上幼儿园的时候，老师就经常表扬你，说全班只有你能做到安静读书，这个习惯必须保持！另外，奶奶发现你的细节描写做得也很好，比如你写的《在河边游泳》这篇文章，细节处理比较到位，感情也很真挚！”
“奶奶，我写的真有这么好？”孙子眨巴着眼，眉毛上扬。
“对了，你的文章也存在一些缺点。首先，你写文章时不够专心！你看奶奶为了写好文章，常常茶饭不思。你写作文时总是在书房里跑进跑出，偶尔还打开平板电脑欣赏音乐，这会导致精力不够集中。”我继续点评。
“还有呢？”孙子若有所思地问。
“错别字有点多，还有就是不重视修改！”我一针见血地批评。
“奶奶每次写的稿子都是修改多次才投出去的，而你写完就算了。有句话说得好，文章不厌百回改，反复推敲佳句来。”我继续启发。
点评完毕，我翻找出一则征文信息：“XX报现面向小学二年级学生征文，主题是‘你对电子产品的认识’。”然后，我陪他走入书房。
书房里，孙子正襟危坐，纸上笔耕。约一小时后，他扭头一看，一个熟悉的身影出现在他的眼前，老伴双手举着一张白纸，上面赫然写有几个大字：“不管选稿与否，均有奖励！”
其实我和老伴几天前便立下约定，而且这个秘密只有我俩知道——细心的老伴早就买好玩具，只等讲完“写作经”和征文写完后再择时赠予他。
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